domingo, 24 de abril de 2011

Hoy voy a contaros que tenemos un nuevo encargo: un final de historia. Nuestro final será el número 95. La ruta es -En el bosque- La caída de Jorge y el lobo- Don frutos y el duende Bajín- Bajín pierde los polvos mágicos- Bajo las setas brillantes..
He copiado todos los textos para poder releer la historia de manerra continua y concretar mejor un buen final.



LAS MIL Y UNA HISTORIAS DE JORGE Y NATALIA
Jorge y Natalia, protagonistas de 1.001 historias.



Jorge tiene 9 años. Cuando lo ves por primera vez no puedes dejar de fijarte en las pecas de su cara. Los ojos los tiene marrones, como el chocolate que tanto le gusta. Está un poco rellenito y suele tener buen apetito. Es algo travieso y bromista, pero con buen corazón.

Natalia tiene 7 años. Es bastante delgadita, con ojos azules y una preciosa cara. Le encanta leer y jugar con sus amigos y amigas. Es muy ingeniosa y casi siempre está de buen humor.

Natalia es la amiga de Jorge y suele acompañarlo en mil y una aventuras.

EN EL BOSQUE....


Jorge estaba comiendo chocolate y Natalia fue a visitarle. Natalia no esperaba verle así, y le preguntó: “¿Qué has hecho?”. Jorge le dijo: “¡Quiero comer chocolate, me encanta!”. Natalia se enfadó y se fue hacia la puerta para irse, cuando escuchó que Jorge la llamaba gritando. Natalia echó a correr por el bosque y Jorge intentó alcanzarla pero no lo consiguió. Cuando pasó un ratito Jorge vio a Natalia y los dos se quedaron sorprendidos.



LA CAÍDA DE JORGE Y EL LOBO


El lobo parecía estar hambriento y los chicos, asustados, se fueron corriendo. Tras correr varios kilómetros encontraron una cabaña abandonada. Al girarse, vieron al lobo que venía corriendo y cerraron la puerta. De repente, Jorge olió a chocolate y buscó por toda la cabaña. En la cocina se encontró ¡al lobo! que estaba merendando chocolate y al ver su merienda interrumpida se enfadó y empezó de nuevo a perseguirles...

DON FRUTOS Y EL DUENTE BAJÍN


Huyendo del lobo, se encontraron con el árbol Don Frutos y el duende Bajín. El árbol Don Frutos, es un árbol mágico porque puede caminar y dar unos frutos mágicos, que si te los comes y pides un deseo, se te hace realidad. El duende Bajín, es bajo y simpático y tiene unos polvos mágicos que te pueden convertir en varias cosas: animales, princesas y muchas cosas más...

Siguieron huyendo del lobo y se encontraron con un problema.





BAJÍN PIERDE LOS POLVOS MÁGICOS




El duende Bajín se dio cuenta de que había perdido los polvos mágicos y mandó un SMS a don Frutos: SOS. Don Frutos, rápidamente, se quitó la piña de su cabeza, la machacó y le añadió: un moco verde, un pelo blanco, una lengua de lobo y puso todo a secar al Sol. El duende Bajín se colocó en la oreja de Jorge y le pidió que le llevara a ver a don Frutos.



BAJO LAS SETAS BRILLANTES


Los dos niños acompañaron al duende. Cuando llegaron, Jorge se acerco a él y dijo:

- Don Frutos, ¿puedes ayudar a Bajín?

- ¡Oh, por favor! Tengo que encontrar mis polvos mágicos -lloraba el duende.

- Tengo una poción, pero no es para ti. Es para Jorge.

- ¿Para mí? ¡Eccs! No quiero esa porquería -protestó.

- Tu eres más fuerte, tienes que tomártela.

- ¡Vaaaale! ¡Gloc, gloc, gloc! -se la bebió.

Al instante se puso a volar y encontró unas setas brillantes. Miró debajo y allí estaban los polvos.

Al dárselos al enanito dejó caer un poquito sobre Natalia y ella también pudo volar.

- Regresemos a casa -dijo Natalia.
¡Hola!: vamos a leer detenidamente el correo que el maestro Gregorio me ha mandado en estas vacaciones de Semana Santa, para entender todos muy bien lo que tenemos que hacer. Dice así:
(Pongo el texto entre comillas "...." porque son las palabras exactas que él me ha mandado y para que conste, hay que ponerlo así).

"Llegamos a la quinta planta donde la destreza lingüística a trabajar es el diálogo.

Os toca DIALOGAR SOBRE LA SOLUCIÓN ESCOGIDA AL PROBLEMA Pusieron una canción con el móvil y se pusieron a bailar

Partimos del inicio: http://proyectoconstruyendohistorias.blogspot.com/2011/03/las-historias-de-jorge-y-natalia.html

Ahora, seleccionamos En la gran ciudad – Suena el móvil – El monstruo y el pterodáctilo - La gran discusión

Procurad leer la historia desde el principio hasta ese punto antes de hacer el bloque.

De lo que se trata es de redactar la conversación tenida para dar esta solución. Que haya al menos 2 intervenciones dialogando (usando el guión a principio de la oración).

Recuerda: 60-90 palabras.

No hay que dar alternativas en este bloque. Se le enviará a otras 2 aulas para “rematar” la historia".

Bueno, pues ya sabemos una de nuestras tareas-porque hay muchas más.
He ido subiendo los textos que tenemos que leer, todo el cuento seguido para que podamos continuarlo con sentido.

LAS MIL Y UNA HISTORIAS DE JORGE Y NATALIA






Jorge y Natalia, protagonistas de 1.001 historias.


Jorge tiene 9 años. Cuando lo ves por primera vez no puedes dejar de fijarte en las pecas de su cara. Los ojos los tiene marrones, como el chocolate que tanto le gusta. Está un poco rellenito y suele tener buen apetito. Es algo travieso y bromista, pero con buen corazón.

Natalia tiene 7 años. Es bastante delgadita, con ojos azules y una preciosa cara. Le encanta leer y jugar con sus amigos y amigas. Es muy ingeniosa y casi siempre está de buen humor.

Natalia es la amiga de Jorge y suele acompañarlo en mil y una aventuras.

EN LA GRAN CIUDAD...



Vivián en una ciudad con muchos edificios, rascacielos, autobuses, coches, centros comerciales... Las calles eran anchas y estaban muy limpias. Sus habitantes eran personas amables y educadas, así que la ciudad estaba muy bien cuidada y casi no había problemas.

Había muchos parques donde las personas se reunían a charlar y los niños a jugar. Uno de ellos estaba junto al Ayuntamiento. Tenía una fuente grande en el centro, unos bancos de madera donde la gente se sentaba a descansar, leer, hablar o simplemente a ver cómo los niños jugaban.

Allí habían ido Natalia y Jorge. Estaban jugando cuando oyeron un extraño ruido que salía de una papelera. Fueron a mirar qué había dentro y se quedaron sorprendidos...

SUENA UN TELÉFONO MÓVIL....



En la papelera sonaba un móvil. Jorge decidió cogerlo, pero Natalia le dijo que no contestara. A Natalia se le ocurrió una idea: hacer carteles anunciando la extraña aparición del móvil en la papelera y pegarlos por los árboles y las farolas del parque.

Fueron a casa de Jorge, que ya tenía ganas de tomarse un bocadillo de jamón con chorizo y queso, y se dispusieron a crear los carteles. Tan pronto terminaron, los fueron pegando por los árboles y las farolas del parque. Al instante, vieron con asombro, que se dirigían hacia ellos...


EL MONSTRUO Y EL PTERODÁCTILO




Aparecieron un pterodáctilo y un monstruo. El pterodáctilo era de color violeta, tenía un pico largo y volaba muy alto. Su cara estaba siempre enojada porque no le gustaba volar. Por eso era malo. Tenía 90 años pero parecía más joven porque su piel era muy lisa. Se llamaba LAURE.

El monstruo que se acercaba junto a él , era de gran tamaño, de color rojo, azul y rosado, era muy peludo porque no le gustaba cortarse el pelo ni peinarse. Era mágico porque podía desaparecer diciendo las palabras mágicas "ABRA CADABRA PATAS DE CABRA". Se llamaba LESI. Pronto se encontraron con un problema.


LA GRAN DISCUSIÓN





El gatito se había llevado la llave. En ese momento ocurrió algo, aparecieron un monstruo y un pterodáctilo, vieron el móvil en la basura y empezaron a discutir. Natalia se percató del peligro y llamó a Jorge pero este no se dio cuenta porque estaba comiéndose una tableta de chocolate.

La niña cogió el teléfono y echó a correr. El monstruo y el pterodáctilo comenzaron a perseguirla. Entonces volvió a llamar a Jorge pero esta vez desde el móvil. Sus perseguidores cada vez estaban más cerca y...


PUSIERON UNA CANCIÓN EN EL MÓVIL Y SE PUSIERON A BAILAR

martes, 22 de marzo de 2011

Esta es nuestra aportación al proyecto "CONSTRUYENDO HISTORIAS" idea de Gregorio Toribio Álvarez.

Este proyecto lo ha creado Gregorio Toribio, un maestro de Almería y ha invitado a colaborar a los demás colegios. Construiremos de manera colaborativa mil y una historias, en las que participarán los niñ@s de 1º a 6º de primaria del mundo entero.
Es un proyecto muy interesante, tanto para los alumn@s como para los profesor@s, pues nos hará leer y releer los párrafos para comprender bien cómo van desarrollándose las distintas historias y poder continuar nosotros las que nos toquen.
Consiste en ir leyendo y construyendo los párrafos que a cada colegio va enviando el coordinador Gregorio Toribio e ir formándose así unas cadenas de historias preciosas inventadas por miles de niños de distintos centros de España y de cualquier parte del mundo, pero escritos en castellano.
Desde aquí damos las gracias a este maestro Gregorio que con el único afán de que los niños desarrollen el interés por la lectura, la creatividad y soltura en sus escritos, se ha tomado tanto trabajo y esfuerzo en cocodinar a tantos niños. ¡MUCHAS GRACIAS!!

Objetivos:

1) Potenciar el gusto por la creación literaria.

2) Fomentar el espíritu colaborativo, al crear diferentes historias en las que intervendrán 6 autores para cada una de ellas.

3) Impulsar la afición a la lectura mediante el blog (proyectoconstruyendohistorias.blogspot.com), que irá recogiendo las historias creadas por el propio alumnado.

4) Animar al alumnado a expresarse a través de distintas formas de expresión artística dibujando o representando pequeñas dramatizaciones.


Una pulsera junto a una semilla

De pronto vieron algo en el suelo. Natalia se acercó y lo tocó, sintió un cosquilleo por todo el cuerpo, comprendió que solo era una bellota brillante y gordita. Al lado vieron una pulsera preciosa, ella sin miedo la cogió y se la puso, sintió algo extraño, la pulsera empezó a brillar y brillar.
Se la llevaron a un sabio muy sabio que les dijo que tuvieran mucho cuidado porque estaba estropeada y podría cambiar los deseos. Esa noche Jorge le pidió un deseo a la pulsera: ¡que le trajera mucho chocolate!
Sonó un ruido tremendo, entonces Natalia se acercó y se quedaron sorprendidos con lo que vieron.

OPCIONES:

1.- Al mago Paco y su ayudante Paquillo.
2.- Al sabio Lucas y su mascota Pepo.
3.- A un oso amoroso y su cachorro.
4.- A un ciervo Pistón y su compañera Pity

texto: Joana Recio Dominguez y Ángel Vázquez López
Ilústración: Diego Perez Riera
Curso 5º de primaria
Centro:Colegio Ruta de la Plata
Localidad: Santa Olalla Del Cala
Provincia: Huelva
País: ESPAÑA
Tutora: Lola Ortín Mestre

miércoles, 16 de marzo de 2011

DÍA DE ANDALUCÍA-DÍA DE LA MUJER

ESTOS SON ALGUNOS TRABAJILLOS DEL DÍA DE ANDALUCÍA Y DÍA DE LA MUJER






jueves, 10 de marzo de 2011

Con este video de Donlumusical y mucha voluntad hemos aprendido a tocar nuestro Himno de Andalucía. Lo hemos interpretado en nuestro acto de celebración, ante los demás niños del colegio, la corporación municipal, los profesores, madres, padres y familiares que celebraron el acto con nosotros..


martes, 15 de febrero de 2011

DIA DE LA PAZ








DAMOS LA CARA POR LA PAZ


Pensamos que sería bonito que pusiéramos una foto de cada alumno sobre un pequeño marco, decorado por los niños. Así que con un ultraportátil se hicieron todos los niños las fotos y después se sacaron por impresora, se recortaron y pegaron en sus marcos.
Después en papel continuo blanco dibujamos una paloma grande, para más tarde-en el acto de celebración- pegar todos los marcos dentro.



Tambien dibujamos un gran árbol en el que colgamos pensamientos sobre la Paz, escritos sobre folios y decorados. Le llamamos "Ël árbol de la Paz".

domingo, 30 de enero de 2011

El huevo y el vinagre

http://www.youtube.com/watch?v=hOGEn0r5MHE